| Strategi pembelajaran teori dan aplikasi J Suprihatiningrum Yogyakarta: Ar-ruzz media, 2013 | 3608 | 2013 |
| Strategi pembelajaran teori dan aplikasi J Suprihatiningrum Yogyakarta: Ar-ruzz media, 2013 | 3608 | 2013 |
| Guru profesional: pedoman kinerja, kualifikasi & kompetensi guru J Suprihatiningrum Ar-Ruzz Media, 2013 | 1275 | 2013 |
| Guru profesional: pedoman kinerja, kualifikasi & kompetensi guru J Suprihatiningrum Ar-Ruzz Media, 2013 | 1275 | 2013 |
| Strategi Pembelajaran S Jamil Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014 | 253 | 2014 |
| Penelitian tindakan kelas untuk tenaga pendidik profesional F Yuliawati, J Suprihatiningrum, MA Rokhimawan Yogyakarta: Pedagogia, 2012 | 80 | 2012 |
| Pengembangan modul pembelajaran sains berbasis integrasi islam-sains untuk peserta didik difabel netra mi/sd kelas 5 semester 2 materi pokok bumi dan alam semesta F Yuliawati, MA Rokhimawan, J Suprihatiningrum Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (2), 2013 | 55 | 2013 |
| Is online learning accessible during COVID-19 pandemic? Voices and experiences of UIN Sunan Kalijaga students with disabilities A Hanjarwati, J Suprihatiningrum Nadwa 14 (1), 1-38, 2020 | 45 | 2020 |
| Guru Profesional: Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru S Jamil Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Jejen, M.(2012). Peningkatan Kompotensi Guru …, 2014 | 40 | 2014 |
| Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap nilai kerjasama dan hasil belajar kognitif kimia siswa kelas X SMAN 1 Bambanglipuro Bantul G Rahmawati, J Suprihatiningrum Jurnal Kaunia 10 (2), 128-140, 2014 | 19 | 2014 |
| Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasinya S Jamil Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 2013 | 14 | 2013 |
| Belajar Kimia secara Menarik D Salirawati, F Meilina, J Suprihatiningrum Jakarta: PT Grasindo, 2007 | 14 | 2007 |
| Belajar Kimia secara Menarik D Salirawati, F Meilina, J Suprihatiningrum Jakarta: PT Grasindo, 2007 | 14 | 2007 |
| Sastra dan difabel: Menilik citra difabel dalam novel biola tak berdawai dari sudut pandang sosiologi sastra Ian Watt MY Yusuf Inklusi 2 (1), 21-40, 2015 | 12 | 2015 |
| Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi di Yogyakarta J Suprihatiningrum INKLUSI Journal of Disability Studies 3 (2), 225-244, 2016 | 11 | 2016 |
| PRODADISA “PROGRAM PEMBERDAYAAN DIFABEL DAKSA” MENUJU PERCONTOHAN BKD (BALAI KERJA DIFABEL) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN LIFE SKILL DIFABEL S Aminah, J Suprihatiningrum, A Hanjarwati INKLUSI: Journal of Disability Studies 2 (2), 299-342, 2015 | 10 | 2015 |
| PRODADISA “Program Pemberdayaan Difabel Daksa” menuju Percontohan BKD (Balai Kerja Difabel) untuk Meningkatkan Kemandirian dan Life Skill Difabel AH Siti Aminah, Jamil Suprihatiningrum INKLUSI 2 (No 2), 2015 | 10 | 2015 |
| Persepsi Penyandang Disabilitas Dan Stakeholder Untuk Mempromosikan Dan Mengembangkan Komunitas Inklusif Di DIY Dan Asia Tenggara A Hanjarwati, J Suprihatiningrum, S Aminah Jurnal Sosiologi Reflektif 13 (2), 379-404, 2019 | 8 | 2019 |
| Islam-Science integration approach in developing chemistry individualized education program (IEP) for students with disabilities J Suprihatiningrum Journal of Education and Learning (EduLearn) 11 (4), 338-351, 2017 | 6 | 2017 |
| Studi Komparasi Modul Kimia Berbasis Media Screen Reader Jaws dan Braille Terhadap Prestasi, Motivasi, dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Difabel Netra J Suprihatiningrum, SN Fitriyani Inklusi 1 (2), 207-220, 2014 | 6 | 2014 |
Astri HanjarwatiLecturer at the Department of Sociology,UIN Sunan Kalijaga YogyakartaVerified email at uin-suka.ac.id
